Bahasa Gaul di Kelas: Bisa Bikin Siswa Semangat Belajar atau Justru Sebaliknya?

 

sumber: https://bit.ly/3BRJBcR

Dalam proses pembelajaran, seringkali guru menyampaikan materi dengan monoton yang membuat siswa cenderung bosan dan tidak memperhatikan. Hal ini disebabkan karena kurangnya keterampilan guru dalam menciptakan komunikasi yang menyenangkan. Oleh karena itu, guru perlu menyesuaikan metode pembelajaran dengan menggunakan bahasa yang relevan bagi siswa, salah satunya adalah bahasa gaul. Bahasa ini dikenal dengan gaya santai yang dianggap mampu menciptakan kedekatan antara guru dengan siswa. Untuk menciptakan komunikasi yang menarik, bahasa gaul diperlukan untuk mencairkan suasana kelas agar tidak monoton. Namun, apakah bahasa gaul benar-benar mendukung pembelajaran atau malah justru membawa dampak negatif? Artikel ini akan mengeksplorasi manfaat bahasa gaul sebagai pemecah kebekuan, dampak positif dan negatifnya, serta bagaimana penggunaannya dapat diintegrasikan secara efektif dalam pembelajaran.

Bahasa Gaul Sebagai Pemecah Kebekuan

Berdasarkan wawancara dengan seorang guru pada 17 Desember 2024, penggunaan bahasa gaul dalam proses pembelajaran dapat menciptakan suasana kelas yang lebih santai dan nyaman. Guru menyatakan bahwa penggunaan istilah seperti "relate" atau “gitu loh” dapat membantu menjelaskan konsep sulit dengan cara yang lebih sederhana. "Saya merasa bahasa gaul dapat membuat suasana kelas lebih nyaman ketika digunakan dalam situasi santai, misalnya saat pembukaan kelas, ice-breaking, atau diskusi ringan," jelasnya. Guru juga menambahkan bahwa siswa merasa lebih diterima karena bahasa yang digunakan mendekati cara mereka berbicara sehari-hari yang membuat hubungan antara guru dengan siswa menjadi lebih akrab.

Namun, penggunaan bahasa gaul harus disesuaikan dengan situasi yang tepat. Guru mencatat bahwa bahasa gaul hanya digunakan dalam situasi tertentu. "Saat pembukaan kelas atau diskusi ringan, bahasa gaul sangat membantu, tetapi saat menjelaskan materi penting, saya kembali ke bahasa formal," ungkapnya. Hal ini menekankan pentingnya mempertimbangkan konteks dalam penggunaan bahasa gaul di kelas.

Dampak Positif dan Negatif Bahasa Gaul

Meskipun memberikan manfaat dalam membangun kedekatan, bahasa gaul juga memiliki dampak negatif. “Menurut saya, bahasa gaul bisa menciptakan kedekatan dengan siswa, karena mereka merasa lebih nyaman dan diterima. Namun, saya tetap membatasi penggunaannya agar tidak mengurangi wibawa saya sebagai pendidik,” ujar guru tersebut. Penelitian oleh Al Ansor et al. (2024) mendukung pandangan ini dengan menyebutkan bahwa penggunaan bahasa gaul yang meluas di kalangan remaja dapat membuat mereka cenderung berkomunikasi secara santai dan kurang formal.

Di sisi lain, penggunaan bahasa gaul yang terlalu sering dapat mengurangi profesionalisme dalam pembelajaran. Guru khawatir bahwa siswa mungkin tidak menganggap serius materi yang disampaikan dan justru menganggap pembelajaran sebagai lelucon. Hal ini juga dapat memicu kebiasaan berbicara tidak sopan atau lebih berani terhadap guru. Selain itu, penggunaan bahasa gaul yang berlebihan dapat menghambat kemampuan siswa dalam menguasai kosakata formal bahasa Indonesia. Istilah tertentu seperti "baper" juga dapat menimbulkan kebingungan jika tidak dijelaskan dengan baik, tergantung pada latar belakang dan pengaruh media sosial siswa.

Tips Menggabungkan Bahasa Gaul dan Formal

Dalam mengajar, guru perlu memahami kapan dan bagaimana menggunakan bahasa gaul. Berikut beberapa tips waktu yang tepat untuk mengintegrasikan bahasa gaul secara efektif:

1. Gunakan bahasa gaul untuk mencairkan suasana, tetapi tetap prioritaskan bahasa formal saat menjelaskan materi penting.
2. Ajarkan perbedaan antara bahasa gaul dan bahasa formal kepada siswa melalui contoh nyata.
3. Libatkan orang tua untuk memantau penggunaan bahasa anak di rumah dan memberikan arahan yang sesuai.
4. Ikuti pelatihan tentang metode pengajaran bahasa yang efektif, termasuk cara menyisipkan elemen bahasa gaul secara terstruktur.
5. Diskusikan dengan siswa mengenai manfaat dan risiko bahasa gaul, sehingga mereka memahami kapan dan bagaimana menggunakannya.

Pelatihan tentang penggunaan bahasa dalam pembelajaran dapat membantu guru meningkatkan keefektifan komunikasi mereka. Contohnya, pelatihan seperti "Workshop Pengajaran Kreatif" yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan lokal atau pelatihan berbasis daring seperti yang ditawarkan oleh Pusat Bahasa dan Sastra Indonesia dapat memberikan guru wawasan tentang cara mengintegrasikan bahasa gaul secara efektif tanpa mengorbankan profesionalisme. Sayangnya, guru yang diwawancarai mengaku belum pernah mengikuti pelatihan semacam itu, meskipun mereka tertarik untuk mempelajarinya lebih lanjut. Hal ini menunjukkan perlunya dukungan bagi para pendidik untuk memanfaatkan bahasa secara optimal dalam pembelajaran.

Kesimpulan

Penggunaan bahasa gaul dalam proses pembelajaran memiliki potensi untuk menciptakan suasana kelas yang santai dan meningkatkan keterlibatan siswa. Namun, penggunaannya harus dilakukan secara bijak dan sesuai konteks agar tidak mengurangi profesionalisme guru maupun kemampuan siswa dalam memahami bahasa formal. Dengan pelatihan dan strategi yang tepat, bahasa gaul dapat menjadi alat yang efektif untuk mendukung pembelajaran tanpa mengorbankan esensi pendidikan.

Daftar Pustaka

Al Ansor, P. B., Zahro, U. A., Iswara, D. M., & Prasetyo, T. (2024). Pengaruh Bahasa Gaul pada Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap Siswa Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 3(10), 11147–1156.